戴氏生指點_奮斗的意義550字精彩作文_初中補習

戴氏生指點_奮斗的意義550字精彩作文_初中補習

奮斗是要做泛起執(zhí)行動的，要想擁有幸福完善的生涯，就必須起勁奮斗。下面是

奮斗的意義550字1

青春是初升的太陽，容光煥發(fā)，光澤萬丈;青春是奔涌的江河，激情洶涌，一瀉汪洋;青春是展翅的雄鷹，搏擊長空，鳴聲嘹亮;青春是如櫞巨筆，濃墨重彩，謄寫華美篇章……梁啟超曾說：“少年智，則國智;少年富，則國富;少年強，則國強?！弊鳛檠S子孫，我們理應做主青春，以我血薦軒轅!

只有珍惜時間的人才氣走上美妙的人生之路。時間是一種玄奧莫測的器械，它始終隨同人生的旅程。時間是有限的，它不能用款子來權衡。海涅說過“春天不播種，炎天就不能生長，秋天就不能收割，冬天就不能食用?！蔽覀円弥约旱那啻耗耆A加緊學習科學知識，“不廢一縷早晨光，不怠一門學之科”，只有這樣，到我們長大時，才氣用所學的知識建設祖國。

有一個詩人這樣說過：“友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的小花，是雄偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會在季節(jié)的變奏里荒蕪?！睍r光荏苒，歲月如梭，我們在一個屋檐下，共浴一片向陽。學習上，我們相互激勵，生涯中，我們相互輔助。同硯間的友誼在三年的時光里悄悄醞釀，像玉壺冰心，似銀色月光，透明溫馨。沒著名利的雜質，沒有物欲的濁流，只有配合走過的一段青澀歲月。讓我們珍惜這優(yōu)美的青春時光，珍惜“身邊同硯友”，珍惜生長路上他們“三年共讀”的陪同。

深夜的窗口誰的燈光最亮，早晨的路上誰行的最早，三尺講臺上數(shù)誰最風騷?是我們偉大的先生。作為人民西席，您別無所求，只想把知識教授給可愛的學生;您別無所愛，只想把所有的身心撲到心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到鶴發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對黨，對人民，對事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡!這樣無私無悔地燃燒著自己，您是信用的人民西席，是值得我們尊重的講臺上傳道的“工程師”!

我們既已同聚明達，那就協(xié)力譜寫激昂的青春樂章吧!我的青春我做主，我會帶著自己的信心與期待，迎著生涯的向陽，自信、起勁而又頑強的走下去，不管未來什么樣子，我始終信托，我的青春，我來過，主宰過，起勁過，是最有價值的!

奮斗的意義550字2

莫言獲得諾貝爾文學獎后，有人曾經對他說：“您現(xiàn)在樂成了，您有什么感想?”莫言回復道：“我還沒有樂成，現(xiàn)在正走在通往樂成的路上，我將永遠在這路上奮斗不止!”

是啊，逾越是永無止境的，我們能做的就是在那一條通往樂成的路上奮斗不止。

掀開那一頁頁早已泛黃的史書，突然，一個熟悉的名字映入我的眼簾，他即是唐玄宗李隆基，少年時勵志做一個像唐太宗一樣開啟盛世的天子，自他從父親睿宗手中接過了這山河，他重用姚崇，厲行節(jié)約，終于開啟了開元盛世，將大唐治理成路不拾遺，夜不閉戶的社會，他以為自己樂成了，正是由于這樣，他沒有再奮斗于樂成之路，他失去了對遠方的信仰，不明晰逾越現(xiàn)在。于是，他貪戀上了楊貴妃，最先了“春宵苦短日高起，往后君王不早朝”的生涯，終于導致了“安史之亂”。

試想，若是他能在自己取得“開元盛世”的成就后繼續(xù)奮斗在樂成的路上，豈會有唐朝太監(jiān)亂政的征象?又豈會發(fā)生禍國殃民的安史之亂?若是他在取得小成就后繼續(xù)奮斗，唐朝豈止三百年!可悲!可嘆!

將史書繼續(xù)往后翻，這，這不是元世祖忽必烈嗎?元朝自成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部最先，至今已傳三代，元朝的領土已跨越了壯盛時期的大唐，可是元世祖沒有被這一點勝利沖昏頭腦，他立志一定要奮斗在樂成之路上，于是他繼續(xù)開疆擴土，終于，元朝的蒙古鐵騎踏上了東歐平原，往后，元朝北達北冰洋，東抵太平洋，南至中南半島，西邊竟抵達了歐洲，真讓宿世后世君王們汗顏啊!

正是元世祖在樂成的路上奮斗不止的精神使他取得了云云絢爛的成就，也正是由于他的這種信仰使得元朝郁勃空前絕后。若是元世祖也像唐玄宗一樣缺少在樂成路上奮斗不止的精神和信仰，那幺元世祖將只是中國封建社會幾百位君王中通俗俗通的一員，不為后人所敬，不為后世所仰，元世祖的樂成真是可喜也可贊!

樂成的人往往都市說，自己還沒有樂成，簡直，那些樂成的人將永遠奮斗在樂成的路上，他們的心中，只有彼岸，沒有終點!

奮斗的意義550字3

不是每條小溪都能融入大海，不流動就會成為死水;不是每粒種子都能長成大樹，不生長就會成為空殼;不是每個生命都能煥發(fā)榮耀，不奮斗就會成為廢人。只有奮斗，才氣到達樂成的彼岸。

毛主席曾說過一句話：“與天奮斗，其樂無限;與地奮斗，其樂無限;與人奮斗，其樂無限。”我渺茫了，我不能明晰這句話，也不知道“奮斗”是怎樣的奮斗，怎么才算是“奮斗”。

直到初三，我才明晰“奮斗”的寄義。月朔初二的我總是渾渾噩噩的，甚至把天天上學當成了天天簽到，簽到五天就會有作業(yè)大禮包一樣。我把學習完全當成了一場游戲，持有了本不應有的游戲態(tài)度。

直到初三的第一場期中考試，我發(fā)現(xiàn)同硯們都變了。以前，考再少的分數(shù)也絕不體貼;現(xiàn)在，只要別人比自己高一分也會以為十分無能。我也發(fā)現(xiàn)，原本學習很差的同硯，到了初三學習好了。我不明晰，為什么原來學習差的學生變的學習好了。我終于想到了謎底，那就是：奮斗!

是的，正是由于人家奮斗了，才會有絢爛的今天。我也想有絢爛的一天，于是我最先起勁，奮斗。我改變了我的，不再用玩的心態(tài)看待學習;在課上我不再開小差，我認真地聽先生授課;作業(yè)，我也不再剽竊。

深夜，皎潔的月光照耀著大地，鎮(zhèn)靜的墟落中總有一盞不滅的燈。

我終于明晰了“與天奮斗，其樂無限;與地奮斗，其樂無限;與人奮斗，其樂無限。”這句話。奮斗有無限的興趣，奮斗是生長中必不能少的，我們的生長需要奮斗。

讓我們一起奮斗吧，用汗水謄寫你的人生!讓我們一起奮斗吧，用災禍裝點你的人生!讓我們一起奮斗吧，用精彩詮釋你的人生!

奮斗的意義550字4

歲月似箭，日月如梭，不知不覺已從懵懂的童年掠至現(xiàn)在的青春幼年，歷程確實讓人難以忘懷，但我們照樣不得不認可，從睜眼到閉眼再到睜眼，兩次眼前的情景將截然差異，在每小我私人的童年時代里，無非就是快樂、稚嫩相并置，沒有煩惱，沒有壓力，也沒有任何難題的阻隔，或許基本不知道什么是障礙，不外現(xiàn)在，正在明晰社會基本骨架的我們，是否還要將其延續(xù)呢?

此時的我們，是處在一生中最美妙的時光，可是，又有若干人想過，在這小我私人生中最精彩的時刻綻放自己的光澤，一心只想追求藝術達人，口中卻一直地說是更好的完善自我，與此同時，卻將自己的前途蒙上了一層漆黑，延誤了我們閃亮的最先，最終只會留下凄涼，伶仃的背影逐漸在迷霧中消逝，不外，隨著高三的腳步越來越近，青春陽光的我們會感受到那充滿一腔熱血的氣流正向我們逼來，你會發(fā)現(xiàn)，在不遠處一雙期望的眼神期待著我們在舞臺上的呼風喚雨，此時，甜睡已久的我們，是否該用清水洗把臉，整裝待發(fā)，迎接下一個挑戰(zhàn)呢?

無可厚非，在這個充滿崎嶇，荊棘載途的人生蹊徑上，失敗是在所難免的，那么你是否會遇到一次考試失利會使你自卑心理增強，而損失自信心呢?你是否會在一次次起勁創(chuàng)新實踐碰著難題時而氣餒呢?你是否沒有勇氣面臨習慣差等瑕玷呢?種.種疑問已將當初懷揣著夢想的我/們打回真相，這時的你，一定希望獲得快樂的眷戀，需要依賴，需要寬慰，著實它就在我們身邊，那是我們缺乏毅力，即奮斗，人的一生是由無數(shù)次挑戰(zhàn)組成的，面臨挑戰(zhàn)，我們要一直突破，用奮斗的精神實現(xiàn)自己的人生價值，所謂適者生計，優(yōu)勝劣汰，兇猛的競爭給予我們偉大的壓力，同時也是動力，激勵我們?yōu)橹畩^斗，只有通過自己的雙手締造出來的天地，才更有時機征服對手，擁有足夠展現(xiàn)自我的空間是我們的夢想，為了不讓它只是理想優(yōu)美珍奇的海底，從現(xiàn)在起我們要付諸行動，在這煙霧繚繞，清淡無奇的空心球里，奮斗，我們別無選擇，依附自己的意志，締造出新的社會環(huán)境，那樣才氣升華自己的人生境界與修養(yǎng)。

高考的時日已所剩無幾，倘若不給高考留下懸念，不給自己的人生蹊徑上掩飾幾朵鮮花，讓我們的往事值得回首，那真是有違圣意，奮斗它如蕭灑的風，為我們卸下主要和不安，卷走煩惱和憂慮;它似廣袤純凈的大海，為我們沖刷混濁的心靈和雜亂的頭腦，它更像是我們青春的旋律和音符，隨時奏響激揚文字、風華正茂的贊歌……

青春之歌正在響起，我看好你們在高考平臺上的喊出“問渺茫大地，誰主沉浮”的心聲，叨教，到時刻，你是能站在那里，還能給我紛歧樣驚喜嗎?

奮斗的意義550字5

聽說，狼與狗原先是統(tǒng)一個物種，一部門狼屈服于人類的利誘，天天總有吃的，總有平穩(wěn)的住所，這樣的生涯，倒也自在，于是呢，經由若干年的進化，這部門“狼”最終進化成為人類忠誠的同伙——狗。

狼釀成狗有何不能?不是再也不用郁悶饑宿了么?不是再也不用時刻郁悶安危了么?只需稍稍使出一點看家的手段，見到生疏人“汪”幾聲，就足以獲得主人的青睞，然則，似乎也有些紛歧樣呢，假設一下，若某天人類不復存在了，或是人類再也不愿狗了，那這時的狗將會何去何從，效果顯而易見，這時，此二者的競爭能力，可是不能同年而語的。

幸而，人類不會甩掉狗，狗也不用郁悶這一情形，但從這一假設中，我們也可明晰一個原理，即坐享其成，以逸待勞的日子雖然輕松，但事實也是不悠閑的，太過的依賴他人而不是自己，總照樣有風險的。

但可悲的是，我們并不明晰這一原理，悠閑的生涯太恬靜了，我們深陷其中，甚至還會冷笑那些起勁奮斗的人們，因而，王謝望族中出了若干不肖子孫，官宦人家中生了若干紈绔子弟?“盛極必衰”。說的也許就是這個原理，以是，歷史往往在循環(huán)變遷，朝代往往因此而更迭。寒門學士中，聽到了若干“一舉成名天下知的”喜訊;苦境磨礪中，成就了若干“史家之絕唱，無韻之離騷?”

憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也，莊宗以是得天下與可以失天下的緣故原由，讓我們深思。

臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，勾踐，亡國之君也，為何能死灰復然?這是從悠閑到奮斗的蛻變!

奮斗，使人提高，奮斗，讓人不遺忘在安寧中仍需“思危”，若無奮斗，哪有運氣交響曲的華美奏章?若只知足于現(xiàn)狀，米爽朗琪羅怎會留下云云多的偉大杰作!

古往今來，凡成就大業(yè)者，無不是。殫精竭慮，縱然環(huán)境是悠閑的頭腦也不愿悠閑，孟子曰：“天將降大于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空匱其身。”只愿坐等吃喝，依賴別人而不去自己奮斗，這樣的人生何來一鳴驚人，又是何等的無趣!

鎮(zhèn)靜的水面煉不出精悍的水手，悠閑的環(huán)境造不出時代的偉人，縱然環(huán)境看似悠閑，生計不憂，我們也要居安思危，拒絕悠閑，用奮斗奏出人生華美的樂章!

奮斗的意義550字精彩作文相關：

1